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INTRODUCCIÓN

Esta asignatura introduce al alumno a la comprensión del comportamiento humano en los espacios de trabajo. Enfatiza el estudio del comportamiento en tres niveles personal, grupal e institucional. El curso desarrolla las principales tendencias y modelos teóricos en el tema,
así como áreas referentes a la generación de capacidades valores actitudes percepciones y personalidad. En su contenido se desarrolla el aspecto histórico normativo y organizacional del servicio civil en el Perú, también incluye la aplicación de herramientas de gestión de talento humano y estrategias concretas de promoción, así como la puesta en valor de los recursos humanos en una organización pública.

COMPETENCIAS

Diseña y aplica estrategias de control de los procesos, procedimientos de los subsistemas de recursos humanos, con manejo adecuado de las políticas, protocolos de auditoría y criterio técnico, en el marco de las organizaciones privadas y/o públicas.

CAPACIDADES

  • Enuncia principios, normas, procedimientos a través de los cuales se organizan las actividades de la administración pública.
  • Reconoce el proceso que ha seguido las entidades públicas, la influencia política y economía en los cambios organizacionales y normativos.
  • Aplica criterio técnico a las normas, procedimientos que tienen relación con las diferentes modalidades de contratación en el sector público.
  • Reconoce la importancia de la función ética y sus diferentes regímenes laborales que contempla el sector público.

BENEFICIOS

PLANA DOCENTE
ESPECIALIZADA

ENFOQUE
PRÁCTICO

CERTIFICACIÓN
MODULAR

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Logro:

El alumno adquiere conocimiento de qué es un proyecto, cómo se debe planificar y controlar, logrando la eficiencia y eficacia. Determina el marco general de la gestión de proyectos como parte del inicio del desarrollo de la planificación estructurada por la organización

Temario:
  • Gestión de Proyectos
  • Planificación y control de proyectos
Logro:

El alumno adquiere conocimientos del ciclo de vida del proyecto, su marco lógico y las fases del proyecto dentro de su ejecución. Determina el marco general de la gestión de proyectos como parte del inicio del desarrollo de la planificación estructurada por la organización

Temario:
  • Ciclo de vida del proyecto
  • Marco lógico del proyecto
Logro:

El alumno adquiere conocimientos de cómo se planifica un proyecto, la razón lógica de un proyecto según las especificaciones de la organización

Temario:
  • Planificación del proyecto
  • Lógica del proyecto
Logro:

El alumno adquiere conocimientos del uso de las diferentes herramientas de calidad aplicadas a la gestión de proyectos y como se finaliza el marco lógico del proyecto, dentro un sistema de calidad y mejora continua

Temario:
  • Factores de calidad
  • Fin del marco lógico
Logro:

El alumno adquiere los conocimientos del uso del calendario de actividades y de los recursos del proyecto y cuáles son los procesos relacionados con el alcance, logrando optimizar tiempos y alcance dentro de la eficiencia y eficacia

Temario:
  • Calendario de actividades y recursos
  • Procesos relacionados con el alcance
Logro:

El alumno adquiere los conocimientos del buen uso de los recursos empresariales y de los procesos relacionados con las adquisiciones

Temario:
  • Procesos relacionados con los recursos humanos
  • Procesos relacionados con la logística
  • Procesos relacionados con las maquinarias
  • Procesos relacionados con las adquisiciones
Logro:

Identifica, elabora y aplica los fundamentos de la gestión de proyectos en las organizaciones con herramientas administrativas y técnicas

  • Importancia del proyecto de inversión
  • Contenido del proyecto de inversión
Logro:

Identifica, elabora y aplica los fundamentos de la gestión financiera, organiza y controla el presupuesto asignado al proyecto de inversión

Temario:
  • Proyecto de inversión
  • Evaluación económica financiera

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